疫情当下，发挥好思政课立德树人主渠道作用，思政课教师一定不能缺位。我校马克思主义教学部严格落实《疫情防控期间教学管理工作方案》要求，提高站位、统一思想，结合所授课程，深入挖掘凝练此次全民“抗疫”中的“思政元素”和“红色因子”，在线上向学生讲好“中国故事”，弘扬中国精神。

思想高度重视，完善线上建课资源。开课前，马克思主义教学部制定了详细的《思政课线上教学实施方案》，从2月8日起，多次召开视频会议，制定课程标准，录制建课操作程序视频，对授课教师进行线上教学培训。通过集体备课，分享教学资源、直播经验，最终确定“教师讲解+观看优质视频资源+完成课堂任务”的教学模式。

健全应急预案，保障在线教学正常运行。考虑到网络不稳定，教学平台压力过大问题，提前做好应急预案。授课教师先后尝试了钉钉、腾讯会议、腾讯课堂、QQ群直播等多个教学平台，有的老师更换了手机、自费购买了麦克和监听耳机等直播用设备。3月2日第一节课，授课教师开启了群直播的应急方案，安抚了学生群内烦躁情绪，取得了良好的教学效果。

优化教学内容，避免线上教学流于形式。线上教学具有无法实时关注学生上课状态的特殊性，只有优化教学内容，理论联系实际，充分了解学生关注的时事热点，用贴近生活、贴近实际，以及学生喜闻乐见的网言网语等形式，让教学内容深入浅出，让学生学有所获，才能保证线上教学不流于形式。《概论》课教师王久洋引用毛泽东诗词“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”引入新课，将概论课的使命与抗击疫情结合起来，增强同学们在抗击疫情中必胜的决心，引导学生坚定四个自信。

 加强双边互动，确保思政教育深入人心。完善教学程序，课前做好课程预习和签到提醒工作；课上积极互动交流，鼓励学生深入思考；课后认真答疑，细心批改作业。充分利用多元化教学方式，关注学生思想动态，力争在有限的时间里抓住学生兴奋点，提高学生参与度，提升课堂教学效率和效果，对学生进行潜移默化的爱国主义教育和理想信念教育。《形势与政策》课教师朱序结合“抗疫”讲述中国共产党始终全心全意为人民服务。在讨论环节，提出：“面对疫情，我们最大的优势在哪？必胜的力量源泉在哪？”同学们积极互动交流，课堂参与率极高，充分调动了学生学习的积极性，从而引导学生认识中国共产党强大的领导力、号召力、组织力，坚持党的领导，跟党走、听党的话。

建工G195班学生冯泽龙说：“这场抗击疫情阻击战中所展现出的中国速度、中国效率、中国力量、中国精神和表现出的大国担当，离不开党坚强的领导力，作为当代大学生，是国家的希望与未来，我们一定要努力学习，报效祖国。”

目前，“抗疫”工作正处于关键时期，全体思政教师以实际行动表现出高度的责任感和事业心，副主任邱杰即将临产，发通知、录制示范视频、接电话成了生活的主要内容；何鹏、刘影、付文佳、刘伟等老师建成了含有1100道题的在线测试题库；还有一些年龄偏大的教师积极转变观念，克服信息技术薄弱的困难，在建中学，在学中建。

马克思主义教学部专兼职教师将进一步提高站位、深化认识，以良好的党风作风、师德师风保证非常时期开好、讲好线上思政课，全力克服和解决好思政课在线教与学中各种困难和问题，进一步增强线上思政课针对性和实效性，努力践行铸魂育人的时代使命，为最终全面打赢“抗疫阻击战”做出贡献。

素材提供 | 马克思主义教学部

组稿编辑 | 党委宣传部