近日，辽宁省教育厅公布了2022年辽宁省职业教育“课堂革命”典型案例评选结果，我校5个典型案例从众多优秀候选案例中脱颖而出，成功入选辽宁省职业教育“课堂革命”典型案例。　　这5个典型案例分别是王威团队主讲的《“六环节、三范式、三融合”学训一体式课堂实践——以单片机数字电压表设计为例》，王文魁团队主讲的《借产品融交互合作，搭德技并修之梯》，唐永鑫团队主讲的《思政引领“四革命”推动教学供给侧改革——以<房屋建筑构造>教学改革实践为例》，王胜团队主讲的《“课程思政+四位一体”课堂范式》，张虎伟团队主讲的《“岗课赛证”四位一体线上线下混合式教学在主体结构三维数字化建模中的应用》。

为更好地实施职业教育“三教”改革，促进专业建设和提升课程教学质量，积极推动课堂革命，学校按照不同专业、不同课程推进课堂革命建设，2022年学校共培育了15个校级“课堂革命”优秀典型案例。

此次5个“课堂革命”典型案例的成功入选，充分彰显了学校课堂革命的显著教学成果，也是对学校长期以来推动课堂革命、坚持学习型课堂建设的肯定。接下来，学校将深入推广典型案例，交流经验做法、落实立德树人根本任务，加强教学方式方法改革创新，变革教学组织形式，创新教学手段，切实提高课堂教学质量，适应职业教育数字化，探索“岗课赛证”融合育人模式，全面提高技术技能人才培养质量。

文字：齐新

校对：李琳琳

排版：宋君成

审核：何鹏

来源：教务处